Stiinta.info

O carte pentru mai multe generaţii! Câteva dintre subiecte: Astronomie. Planete extrasolare. Electromagnetism. Lumina. Teoria relativităţii. Găuri negre. Materie întunecată. Mecanica cuantică. Principiul de incertitudine. Teleportare cuantică. Criptografie cuantică. Particule virtuale. Bozonul Higgs. Corzi relativiste. Universul cu 11 dimensiuni. Impasurile fizicii moderne. Şi acestea sunt doar câteva dintre cele 200 de subiecte ale cărţii! Clickează în dreapta pentru a afla mai multe detalii...

Teoria relativitatii prezice singularitatea spatiu-timp, ceea ce conduce la inaplicabilitatea ei, la...(în Despre găurile negre)

Teoria relativitatii are aproximativ 100 de...(în Despre găurile negre)

Relativitatea generalizata nici macar nu are 100 de ani, asa ca nu prea inteleg ce e vechi?"...(în Despre găurile negre)

Una e sa masori Venus sau Marte prin diverse mijloace video, radio sau prin amartizare, deci sa con...(în Despre găurile negre)

argumentele tale cu firul de iarba, cu iubirea fata de copii, seamana izbitor de mult cu acuza pe ca... (de marc)

intentionam sa pun in carte o sectiune despre planetele extrasolare, insa nu stiu daca mai am timp, ... (de cristi)

Eu zic ca ei stiu mai bine ce au de facut.... (de jan11)

As vrea sa stiu cum poate fi apreciata masa unei planete prin intermediul orbitei unui satalit;... (de jan11)

exemplul firului de iabra e foarte frumos, si scoate in evidenta esenta procesului. Si eu cand ma ui... (de cristi)

imi place sa urmaresc aceasta "conversatie" pe tema religie-stiinta, de la acest articol..... (de felix)

@cristi Ma bucura enorm comentariul tau sincer si cu foarte mult bun simt.Cand l-am citit,m-am gand... (de sile)

Scrieţi aici adresa dumneavoastră de e-mail pentru a vă inregistra şi citi ştirile pe e-mail:

Doriţi să contribuiţi cu materiale, ori să colaboraţi într-un mod regulat? Ne puteţi scrie oricând la adresa de e-mail contact@stiinta.info.

Manualul hibrid ca instrument de învățare. (StiintaAzi.ro)

Simularea Nationala a Examenului de Rezidentiat (medicalstudent.ro)

Rusia si China tin capul de afis pentru ultima saptamana spatiala (stiinta.info)

Discovery fun (cosmosul.ro)

Ultimele ştiri le puteti integra in cititoarele de ştiri folosind linkul:

Dacă insă doriţi să citiţi ştirile direct din bara Google, atunci apăsaţi pe butonul acesta:

Dacă vreti sa ascultati podcastul la iPod sau oricare alt mp3-player, puteti folosi adresa urmatoare in programele pentru podcast (ca iTunes):

Colaborări

Acum ştirile stiinta.info şi în toolbarul portalurilor Lacaşuri Ortodoxe si Stiinta Azi.

Alte Colaborări

Portal Electric

Lupa Mea

Raul Sandu's Blog

Sarcina

Jocuri

Jocuri online

Blogycopedye

parsec.ro

karte.ro

inventatori.ro

Felicitari

Referate

Referate Online

Colectionarul

Filme subtitrate

Caius Bogdanescu

Jocuri Multe

Copiii care studiază la un instrument muzical timp de cel puţin 3 ani îi depăşesc pe alţi copii chiar şi în alte deprinderi decât cele muzicale, ne arată un nou studiu. Acesta a fost efectuat de Universitatea Harvard şi a fost publicat in jurnalul online de cercetare PLoS ONE.

Studiul a urmărit 41 de elevi cu vârste cuprinse intre 8 şi 11 ani care au studiat fie pianul fie un instrument cu coarde timp de cel puţin 3 ani. Aceştia au fost comparaţi cu 18 copii fără nici un fel de experienţă muzicală.

Copiii din ambele grupuri au petrecut 30-40 de minute pe saptămână la cursurile de muzică de la şcoală. Cei care erau in grupul instrumental au primit deasemnea lecţii private pentru studiul unui instrument, petrecând 45 de minute pe săptămână cu lecţiile. Aceştia exersau şi acasă.

Nu a fost nicio surpriză când tinerii muzicieni au avut rezultate mult mai bune decât cei care erau in grupul de control. Copiii cu o mai bună pregatire muzicală au avut rezultate mai bune in ceea ce priveste dexteritatea degetelor si diferenţierea auditiva, au spus cercetatorii.

Cel mai surprinzător rezultat a fost insă faptul că elevii muzicieni au avut rezultate mai bune şi la alte doua abilităţi care nu au legătură cu muzica: abilitatea verbală, măsurată cu un test de vocabular şi cea vizuală (de exemplu recunoaşterea rapidă de structuri). Mai mult, cercetătorii au descoperit ca rezultatele erau şi mai bune la cei care au studiat mai intens instrumentul.

Gottfried Schlaug şi Ellen Winner, cercetătorii de la Harvard, au spus că sunt necesare mai multe studii legate de relaţia dintre antrenamentul la un instrument, intensitatea antrenamentului si procesele cognitive.

[www.stiinta.info]   Sursa originală: www.world-science.net

Print