Stiri aleatoare
Comentarii Forum
Well, nu ma gandeam la engleza, ma gandeam la ceva realmente simplu, japoneza de exemplu. Intr-adeva...(în Ce se întâmplă cu diacriticele?)
N-ar fi rea o „schimbare profundă”, înţeleg rostul ei (asemănarea cu engleza), dar într-un viitor ap...(în Ce se întâmplă cu diacriticele?)
@Abel CavasiFelicitari pt calculator.
Discutia cu diacriticele e mai ampla. Cred ca eventualel...(în Ce se întâmplă cu diacriticele?)
Comentarii articole
Aceasta si in republica Moldova se poate?... (de Ion)
Nu inteleg la ce anume va referiti in comentariul dumneavoastra. Poate puteti da mai multe detalii d... (de dragos)
Bun articol, am promovat si la Stiinta Azi. ... (de Adi)
www.roitnews.blogspot.com/... (de qwerty)
eu cred asa ca, cand o sa se intample si acest lucru( descoperirea certa a vietii extraterestre) con... (de mircea)
@abbildung Ce-ar fi sa ne explici tu ce crede Wittgenstein despre toate chestiile astea.... (de Jizel-Jeg)
Nou în Bibliotecă
12/03/2010 | Categoria: Recenzii
02/03/2010 | Categoria: Recenzii
15/02/2010 | Categoria: Recenzii
Abonează-te
Bloguri
Citeşte rapid ştirile!
Colaborări
.jpg){kind=small}
Acum ştirile stiinta.info şi în toolbarul portalurilor Lacaşuri Ortodoxe si Stiinta Azi.
Concursul de ştiinţe Xperimania - Exploraţi proprietăţile obiectelor de zi cu zi
Noul concurs, intitulat „Verificaţi proprietatea!”, caută să afle de ce anumite proprietăţi fac obiectele de zi cu zi practice şi uşor de folosit. Prin intermediul experimentelor simple şi distractive de pe site-ul Xperimania, elevii sunt stimulaţi să înveţe despre proprietăţile chimice şi fizice ale obiectelor obişnuite.
Categorie: Tehnologie
Autor: Cristian Presură
Aflat în cel de-al doilea an de derulare, proiectul Xperimania se va concentra pe proprietăţile obiectelor familiare şi pe modul în care chimia contribuie la crearea lor, venind astfel în ajutorul cadrelor didactice care doresc să-şi facă orele de ştiinţe mai captivante. Proiectul se adresează elevilor europeni cu vârste cuprinse între 10 şi 20 de ani, cărora îşi propune să le stimuleze interesul faţă de ştiinţă, considerată o prioritate pentru ca economia Europei să rămână una bazată pe informaţie.
Noul concurs, intitulat „Verificaţi proprietatea!”, caută să afle de ce anumite proprietăţi fac obiectele de zi cu zi practice şi uşor de folosit. Prin intermediul experimentelor simple şi distractive de pe site-ul Xperimania, elevii sunt stimulaţi să înveţe despre proprietăţile chimice şi fizice ale obiectelor obişnuite, despre materialele care prezintă respectivele proprietăţi şi despre utilizarea lor în viaţa cotidiană. De asemenea, elevii au posibilitatea să-şi conceapă propriile ipoteze şi experimente, după care să încarce rapoartele de laborator în galeria site-ului, însoţite de fotografii, filme sau alte fişiere multimedia care să le ilustreze activitatea.
Termenul-limită de participare este 30 aprilie 2009. Cele mai bune lucrări vor fi recompensate cu premii atractive: media playere pentru elevii câştigători şi un premiu în bani pentru dotarea şcolilor cu material didactic necesar la orele de ştiinţe.
În anul şcolar 2007/08, aproximativ 1.000 de elevi de gimnaziu din 18 ţări europene au participat la activităţile organizate de prima ediţie Xperimania – Experimente practice şi Calendarul descoperirilor din petrochimie. Activităţile sunt în continuare deschise, însă lucrările trimise nu vor mai fi evaluate în cadrul concursului.
“Cercetarea şi analiza unei descoperiri ştiinţifice în domeniul materialelor şi conceperea de experimente rămân o perspectivă atractivă pentru elevi, dacă avem în vedere interesul suscitat anul trecut de Xperimania”, a declarat Pierre de Kettenis, director executiv al departamentului pentru industria petrochimică din cadrul Appe/Cefic.
Povestea de succes a sesiunilor de chat Xperimania va continua şi anul acesta. Elevii vor avea ocazia să adreseze întrebări direct specialiştilor din domeniu. Discuţiilor vor fi purtate în engleză, franceză, germană şi spaniolă. Calendarul sesiunilor de chat va putea fi consultat aici.
Avantajele elevilor şi cadrelor didactice
Participând la proiectul Xperimania, elevii şi cadrele didactice vor avea ocazia:
- Să studieze şi să înţeleagă o gamă variată de materiale folosite în viaţa cotidiană şi proprietăţile care fac obiectele familiare practice şi indispensabile.
- Să îi motiveze pe elevi să cerceteze lumea într-o manieră ştiinţifică şi să folosească instrumente TIC pentru a produce resurse multimedia bazate pe rezultatele cercetările lor.
- Să participe la o activitatea plăcută în cadrul orelor cuprinse în curriculum şi să stimuleze interesul pentru studierea ştiinţelor într-un mod nou, capabil să inspire.
Despre proiect
Xperimania este organizat de Asociaţia Producătorilor de Produse Petrochimice din Europa (Appe) şi este coordonat de European Schoolnet în numele acesteia. Pot participa toate şcolile din statele membre ale Uniunii Europene, din ţările candidate şi ţările EFTA. Vârsta elevilor participanţi trebuie să fie cuprinsă între 10 şi 20 de ani. Participarea este gratuită. Vizitaţi site-ul www.xperimania.net şi veţi găsi acolo pachetul informativ şi resursele de care aveţi nevoie pentru a putea participa.
Contact
Pentru informaţii suplimentare, vă rugăm să contactaţi următoarele persoane:
Ann Whent, Appe
email: awh@cefic.be
Tel. +32 2 676 73 60
Agueda Gras-Velazquez, European Schoolnet
email: agueda.gras@eun.org
Tel. + 32 2 790 75 83
[www.stiinta.info] Sursa originală: xperimania
Comentarii
-
November 28, 2008, 1:46 pm -
cristi
-
November 28, 2008, 12:20 am -
cristi
-
November 27, 2008, 9:25 pm -
Adi
-
November 27, 2008, 9:05 am -
zyx321
-
November 27, 2008, 8:07 am -
zyx321
-
November 27, 2008, 6:46 am -
zyx321
-
November 27, 2008, 6:46 am -
cristi
-
November 27, 2008, 6:32 am -
zyx321
-
November 27, 2008, 6:26 am -
zyx321
-
November 27, 2008, 6:12 am -
zyx321
-
November 27, 2008, 3:41 am -
curiosul
-
November 26, 2008, 7:55 pm -
Jean Dieudonne
-
November 26, 2008, 7:00 pm -
zyx321
Adauga un comentariuInteresant... http://www.dif.unige.it/epi/hp/agazzi/
aici este comunicatul de presa:
http://www.xperimania.net/ww/ro/pub/xperimania/news/news/press_release_xperimania2.htm
La ce va referiti mai exact? Cineva a luat informatie de pe un site al dumneavoastra aflat inca in constructie si ce nu este public si a pus aici pe site? Sau la ce va referiti? Asa cum sunt puse comentariile, par puse de un robot ce pune spam pe siteuri si nici nu le-am dat importanta. Va multumesc pentru lamurire.
http://www.legenevrey.ch www.crfg.ch http://gicotan.club.fr/index.htm www.aarchi.ch www.fondation-veillon.ch MAI ESTE FOARTE PUTIN SI O SA APARA BULLETIN NR.3 PE 2008,AUTODISTRUGEREA ORICAREI FILOSOFII DE ORICE GEN PRIN INTERMEDIUL UNUI PROIECT DE A EXISTA. DIALOGUE,OUVERTURE,REFERENTIEL SI DOUA FILOSOFII DESCHISE IN 2008-2009. NUMELE MEU ESTE RADU BORICEAN,SACELE,JUDETUL BRASOV.
UNA DIN RATIUNILE MELE,POATE CEA MAI STARUITOARE,NU ARE NIMIC SPECIFIC MATEMATIC.EA TINE DE FAPTUL,INCONTESTABIL SI MISTERIOS,AL SOLIDARITATII MATEMATICILOR APLICATE CU TOATE CAMPURILE CERCETARII OBIECTIVE.DIN ACEST PUNCT DE VEDERE FORMULA ,,MATEMATICILE SI REALITATEA''TREBUIE ABANDONATA.MOTIVUL TINE DE PROBLEMA CERCETARII,ATAT IN DOMENIUL MATEMATICILOR CAT SI IN CEL AL STIINTELOR FIZICE SAU NATURALE.CUNOASTEREA REALITATII ZISE FIZICE NU NE ESTE NICIODATA OFERITA DECAT PRIN INTERMEDIUL UNOR CATEGORII DE INFORMATIE CARE,PENTRU A-SI DOBANDI SEMNIFICATIA,TREBUIE INCA SA FIE INTERPRETATE.NU EXISTA INSA INFORMATIE IN STARE PURA.INFORMATIILE NU NE PARVIN DECAT MEDIATIZATE PRIN FORME(CORPUL CULORILOR SI CORPUL FORMELOR)INFORMATIONALE,ADICA SEMNE,SIMBOLURI,FIGURATII,FORME VERBALE,FORME CATEGORIALE ALE EXIGENTELOR DE IDEALITATE SI REALITATE ETC.CU ACESTE MATERIALE,NU SUNTEM NICIODATA CAPABILI SA CONSTRUIM REALITATEA IN EA INSASI,CI ORIZONTURI DE REALITATE A CAROR FIABILITATE MAI MARE SAU MAI MICA RAMANE DINCOLO DE POSIBILITATILE NOASTRE DE EXPLICATIE RATIONALA. REPET CA NU AM SCRIS ACUM NIMIC! CHIAR NU AM SCRIS NIMIC!
METODOLOGIA BIOLOGICA ESTE INTERMEDIUL PRIN CARE GANDITORII PESTE 100 DE ANI DEVENEAU NEMURITORI,DEVIN ETERNI SI ERAU SI SUNT SI VOR FI SI IN FORUL INTERIOR SI INFINITI CA VARSTA.ACEASTA METODOLOGIE ESTE A DESCOPERIRII! REPET NU AM SCRIS NIMIC LA ACEASTA STIRE SI LA ILIE PARVU!REGRET CA A APARUT CEVA PE ACESTE DOUA (2) SITEURI!NU A APARUT NIMIC!
Pentru claritate, stirea de aici este preluata, a aparut in multe locuri si am pus-o si noi pentru cei interesati...
Daca mai traia Gadamer si el facea si face parte din constiinta,for interior!REGRET CA A APARUT CEVA IN PREZENT LA ILIE PARVU,STIREA ACEASTA DE PE WWW.STIINTA.INFO!!!
Vreau numarul maxim de ganditori de toate varstele care exista,vor exista,dar doar intr-un VIITOR IMPREVIZIBIL!REGRET CA AM SCRIS CEVA LA ILIE PARVU SI WWW.STIINTA.INFO!
Nu am scris,nu am adaugat vreodata pe http://www.stiinta.info.Tot ce am scris trebuie neaparat considerat zero cat mai repede posibil.Probabil voi avea un site intr-un viitor nedeterminat dar pana atunci totul este zero.Celalalt loc de pe internet unde a aparut ceea ce am scris,este un singur loc,este la wordpress,Ilie Parvu.Repet ca nici acolo nu am scris nimic si ca regret ca a aparut ceva la wordpress,Ilie Parvu si www.stiinta.info.Nu a aparut nimic nicaieri.Cand o sa apara un ansamblu de websites vreau sa am cat mai multi interlocutori!Deocamdata nu a aparut nimic nicaieri!Va trebui sa apara pe viitor adrese cu cat mai multi interlocutori,cat mai multi participanti,cat mai multi ganditori,cat mai multi creatori.Nu a aparut nimic!Chiar zero,nimic!Astept candva pe viitor un numar impresionant de interlocutori,ganditori.Numarul lor trebuie,in viitorul imprevizibil,sa creasca mereu si mereu.In prezent totul este 0,zero,vid,nimic!Pe viitor,care nu este determinat,trebuie neaparat sa apara cat mai multi ganditori!REPET,NU A APARUT NIMIC!
cu care maestru antic a fost in discutie Einstein?
O epistemologie sau o filosofie a matematicilor actuale,trebuie sa se ocupe de felul in care lucreaza actualmente(inradacinarea existentiala in actual)matematicienii.Multe din studiile pe care le consacra filosofii matematicilor se refera la o problematica activa pe la inceputul secolului dar care nu mai are nici o legatura cu temele si mobilurile matematicienilor creatori de azi.Sistemul Zermelo-Fraenkel,pus la punct si formalizat,raspunde nevoilor tuturor matematicienilor,cu exceptia logicienilor si a celor care nu ii accepta premisele-matematicienii zisi intuitionisti sau constructivisti.Filosofii sunt inclinati sa consacre multe dezvoltari curentelor de idei heterodoxe,cum ar fi intuitionismul,care influenteaza un matematician dintr-o suta,si sa neglijeze complet ce fac ceilalti 99.E drept,complexitatea si intinderea disciplinelor matematice actuale fac dificila sarcina filosofului chemat sa le puna in lumina geneza si evolutia,conexiunile,ideile inspiratoare mai mult sau mai putin tacite,filosofia silentioasa.Dar daca filosofii dau inapoi in fata acestui efort,pentru a dizerta despre o fantoma a stiintei,ei risca sa devina fantome ale filosofilor.
I believe that I can best convey my thanks for the honour which the Academy has to some degree conferred on me,through my admission as one of its correspondents,if I speedily make use of the permission thereby received to communicate an investigation into the accumulation of the prime numbers;a topic which perhaps seems not wholly unworthy of such a communication,given the interest which Gauss and Dirichlet have themselves shown in it over a lengthy period.
Adauga un comentariu